الرئيسية ماسنجر المفضلة مركز تحميل SMS تسجيل بلوتوث قرآن
تنبية : يجب عدم تمديد عناوين المواضيع مثل : عــــذب الكلام , الصحيح ان تكتب هكذا : عذب الكلام
 

شارك معنا واربح رسائل اس ام اس
  • عند كتابة عدد 5 مواضيع تحصل على 1 رسالة جوال مجانية.
  • عند كتابة عدد 0 ردود تحصل على 0 رسالة جوال مجانية.
  • يجب ان تكتب 5 مواضيع أو 0 ردود لتفوز معنا.
  •   من غرائب وعجائب : جبت الصورة لعيونكم وارجع اعتذر لكم من تصحيح : سوري انا قصدي اكتب 20 مش عشره خخخخخ غلط في الحساب من اييييييييييش : عصام قول والله .. .. يعني حبكت 10 ايام ذي لازم نداوم فيها عادي الله يسعد الغياب ومين اخترعه من عاجل : أخباركم أعضاائنا الغاليين توجهواا جميعاا لمطبخ عذب للتصويت لشيف عذب الكلام من الى الديوان : ان شالله اشاعه فقط لاغير عصام من الديوان الاميري : خبر سيئ للطلاب ستكون بداية العام الدراسي الجديد في 6 رمضان وتغلق المدارس في 26 رمضان الله يعينكم صيام ودراسه من رح توحشيـــــــــني : غصب عن عيني مسافر ,, وهذا كان لازم يصير دمعتي بعيني تكابر .. مانت عندي شي كبير من ههههههه : حرام عليك يابنت قالت حلو ماهربنا الا جوكم ولا يالبه قلبكم انتم هههههه من اوطان الكسل : صباح الورد لكل المتواجدين ربي يسعدكم واحلام سعيده للكل انا بروح انام صباحكم عسل بااي بااي من البيت : سلاااااااااااااام كيفكم واخباركم حبيت ادخل واشوف اخباركم لاني غايبه عنكم كثييييييييييييير ممكن شهرين بس ربي يعين ودحين ابغى استمر معكم انشاءالله من الشـــرقيه : هـهـهـهـهـهـ اي والله شكـله من جـونــآ الحـلو من الرياض : انا عسل من جوكم غبرنا حياك يانا نورتي من الشـــرقيه : ســـلآمـ اخـبـآركـم مع العطلـه من زمــآن عنكم مغبـرين هع حتى المنتدي متغير شكـله ماعرفتـه من مني فاهمه0 : ندااااااااااااا عاشق انا مني فاهمه سالفة انك ربحت رسائل كيف استخدمها بللللللللللليز فهمني000

     
     
    العودة   منتديات عذب الكلام > عذب العامه > الحوار الجاد
    التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة
     
     

    الحوار الجاد نقاش و حوار , نقاشات و حوارات ,الرأي والرأي الآخر , نقاشات ساخنة , نقاش ساخن , وجهات نظر , وجهة نظر , الاتجاه المعاكس , حوار ساخن , نقاش جاد , نقاشات جاده , حوار جاد , حوارات جاده , وكل مايتعلق بالنقاشات العامة والجادة في حدود احترام وجهات النظر الأخرى , اختلاف الراي لايفسد للود قضيه , يهتم بالطرح الحر ونقاش القضايا المطروحه




    مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل ماما نونا على صواب
    نعم على صواب 1 16.67%
    لا أنها على خطاء 5 83.33%
    المصوتون: 6. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

     
     
    LinkBack أدوات الموضوع طرق مشاهدة الموضوع
     
     
    قديم 27-10-2007   رقم المشاركة : 1
    .:: مشرف سابقاً ::.
     
    الصورة الرمزية مشعل القزاز





    مشعل القزاز غير متواجد حالياً

    مشعل القزاز will become famous soon enough


    حالة المزاج اليوم

     

     

     

    الوسام الذهبي: الوسام الذهبي - السبب: نَبضُ أَلقٍ تَجلتْ بِهِ خفقاتُكَ تميّزا.. توجتهُ ابداعَا يستحثنَا على ترقبِ الـ أروع..! كلنا امتنَان لِترفِ عطاءِكَ ونأملُ بالمزيد..
    ماما نونا .. عصر من الأمهات والأطفال شارك وعلق



    أبي منكم قبل أن تردو على الموضوع او التصويت أو التعلق على الموضوع تقراء هذا المقال الذي



    كتبه الدكتور / محمد مهدي


    شارك برأيك فى هل ماما نونا على صواب أم على خطاْ


    وأذا كان جوابك أن طريقتها خطاء أرجو ان تشاركنا فى وضع تصوراتك للأم المثالية لكي نحصد الفائدة

    لعل وعسى أن أحد بناتنا يشهاهدون الموضوع ويعملون به ونحقق اعلى نسبة أعداد فى بناء أم مثالية تخلوا

    من أخطاء ماما نونا وغيرها من الامهات أرجو من الجميع المشاركة لكي نستفيد ونفيد


    رأيك يهمنا ومشارتك تسعدنا فرب كلمة أثرت فى نفوس الكثيرين


    الام مدرسة ان اعددتها اعددت جيل طيب الاعراق... صالح الاخلاق... والاكثر من ذلك راق ...


    [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]




    ماما نونا .. عصر من الأمهات والأطفال

    د.محمد المهدي




    ماما "نونا" أفسدت "حمادة" بفرط رعايتها
    هناك بعض الأعمال الفنية تلقي حجرا في المياه الراكدة فتحدث دوائر تتسع شيئا فشيئا لتحرك ذلك الركود سعيا لإعادة النظر فالتغيير، ومن هذه الأعمال يأتي العمل الدرامي المصري "يتربى في عزو" ليدفعنا لمراجعة الكثير من الأشياء ومنها نظامنا التربوي الخاطئ.

    والمسلسل يعرض لنمطين من أنماط الأمومة، كلاهما ناقص وخاطئ: النمط الأول وتمثله "ماما نونا" (أم حمادة عزو)، وهو نمط الأم "الراعية" التي تفيض حبا وحنانا وشفقة وتعطي بلا حدود وتغفر لابنها كل أخطائه وخطاياه وتتحمل منه وفي سبيله كل شيء وأي شيء.

    أما النمط الثاني فتمثله "نوال" (ابنة عم حمادة عزو)، وهو نمط الأم "الناقدة" والتي تقوم بالتوجيه والتنظيم لكل من حولها وتحركهم بإرادتها وتنتقد أي خطأ بشكل حاسم وحازم، ونرى أبناءها الثلاثة يتحركون دائما بأوامر منها ولا يعترضون على أي شيء ولا يبادرون بشيء.

    الأم الراعية.. والأم الناقدة

    والأم الراعية أنتجت لنا "حمادة عزو"، وهو بلغة علم النفس يمثل "الطفل المتحرر" أي إنه متحرر من كل القيود والضوابط ويعيش بشكل نرجسي، حيث يرى نفسه شيئا غاية في الأهمية ويضفي على نفسه قدرات هائلة ليست فيه (نذكر لازمته المتكررة "حمادة يا جامد") فهو يرى نفسه بشكل مبالغ فيه، ويفعل ما يريد مستندا إلى رضا أمه عنه وتسامحها وتساهلها معه، ويتوقع هذا الرضا والتسامح والتساهل من بقية الناس، ولكنه يصدم حين لا يجد ذلك منهم، فيعود دائما إلى حضن الأم الدافئ جدا والجاهز للاحتواء طول الوقت.

    وعلى الجانب الآخر نرى الأم الناقدة والحازمة والجافة من مشاعر الأمومة "نوال".. والتي أخذت من الحياة الغربية نموذج الاستقلال والاعتماد على النفس، ولكنها طبقته بشكل خاطئ فكان الاستقلال لها وحدها، حيث سيطرت تماما على أبنائها الثلاثة واعتادت أن تحركهم بالأمر فيستجيبون بشكل شبه آلي، ولا يناقشونها في رأي ولا يخالفونها في أي شيء، وفهمت هي خطأ أنها ربت رجالا منضبطين يعتمد عليهم، وهذا ليس بصحيح، فهي بلغة علم النفس أخرجت ما يسمى بالطفل المتكيف، وهو الطفل المطيع للمربي طاعة عمياء يستجيب لكل توجيهاته وأوامره.

    وقد أحسن المؤلف إذ جمع النمطين من الأمومة في بيت واحد لكي تبرز عيوبهما بالمقارنة والمقابلة، ولكي تتضح فكرة أن الأمومة المتكاملة هي الراعية في أوقات والناقدة في أوقات أخرى بحسب احتياجات المواقف التربوية والنفسية، والطفل المدلل المتحرر (حمادة) يتسبب في موت أمه في النهاية، بينما الأطفال المتكيفين (أبناء نوال) تحبسهم أمهم في إطار من سيطرتها وتنزع منهم رجولتهم لحساب شخصيتها "المسترجلة المستقوية".

    ومع هذا فقد ركز المؤلف على سلبيات تربية الأم الراعية ممثلة في شخصية حمادة، تلك الشخصية الاعتمادية السلبية الأنانية النرجسية الباحثة عن اللذة والتي لا تقدر على تحمل أي مسئولية، وهى شخصية تعودت على الأخذ فقط ولم تتعود أبدا على العطاء؛ لذلك كان حمادة مفتقدا للشعور بالمسئولية تجاه أمه أو أبنائه أو زوجاته أو عمله، وعلى الرغم من بلوغه سن الستين فإنه ظل طفلا يتلقى التدليل والرعاية من ماما نونا، ويتلقى اللوم والتقريع من ابنة عمه "نوال" والتي مارست معه دور الأم الناقدة في محاولة منها لاستكمال هذا القدر المفقود من الأمومة لدى ماما نونا.

    وربما يشير المؤلف من خلال الأحداث إلى فشل النموذج التربوي الشرقي ممثلا في ماما نونا وابنها حمادة، وإلى نجاح النموذج التربوي الغربي ممثلا في نوال وأبنائها، ولكن في الحقيقة كلا النموذجين فشلا في إخراج أبناء ناضجين مكتملين ومتكاملين.

    بحثًا عن نموذج "نونا"

    والعلاقة المرضية بين حمادة وأمه تكمن وراء فشله المتكرر في الزواج، فهو يتزوج امرأة من بيئة شعبية لتكون مختلفة عن أمه المحترمة المقدسة (حيث كل امرأة محترمة تكتسب عنده قداسة الأم فلا يستطيع أن يتعامل معها كزوجة) ولكنه ينفر منها ويبحث عن غيرها، فيتزوج بأم حسام، ولكنها لا تحتمل طفولته وأنانيته فيفترقان، فيتجه إلى نموذج المرأة اللعوب المتمثل في راقصة ثم في إيناس (وهو أيضا يبتعد عن النساء المحترمات في زواجه لاقتران الاحترام بقداسة الأمومة) فيقع في فخهن ويحتلن عليه لسلب أمواله.

    وهنا يبتعد عن الجميع ويعود مرة أخرى لحضن أمه معلنا فشل علاقته بالمرأة عموما إلا الأم، وهكذا كل شخص يتعلق بالأم تعلقا مرضيا تفشل علاقاته ببقية النساء، وربما بالرجال أيضا.

    وفي المسلسل إشارة مهمة، وهى أنه على الرغم من حنان ماما نونا وحبها الجارف، فإنها كانت عائقا أمام فطام "حمادة" ونموه النفسي؛ لذلك ظل مضطرب السلوك، ولم يفق من غفوته ومن أنانيته واعتماديته وسلبيته إلا بعد وفاتها حين أحس بأن الحماية والرعاية قد زالت، وأن عليه أن يقف على قدميه لكي يعيش.

    الفطام القسري

    وكان في موقف أكل البليلة حين هام على وجهه في الشارع بعد موت أمه دلالة بالغة، فقد كان يأكل كطفل لم يتعلم الأكل جيدا أو كأنه مفطوم لتوه ولم يتقن بعد فن الأكل مستقلا، فقد كانت البليلة تتساقط على فمه كأي طفل حديث عهد بالطعام، ثم بعد ذلك دخل في غيبوبة سكر ليفيق بعدها على واقع جديد غابت فيه الأم وأصبح الفطام قسرا.

    وهنا بدأ التغيير في بعض الجوانب، ولكن بقيت ذات الطفل نشطة بداخله يوقظها موقف امرأة جميلة عابرة ينظر إليها في شوق وتمنٍ، ويردد عبارته النرجسية المعتادة "حمادة يا جامد" في حين أنه ما زال - بسبب نمط تربيته - في غاية الهشاشة.

    وعائلة عزو تمثل نموذجا لعائلة عريقة مال بها الزمان، ولهذا ظهرت علامات عدم التوازن على كثير من أفرادها في صورة اضطرابات في الشخصية وميل للمظهرية والـ "فشخرة"، فهذا علاء يبدو في مظهر ابن العز، ولكنه يقوم بعمليات نصب واحتيال لكي يحافظ على صورته أمام نفسه وأمام الناس قدر الإمكان، وفي النهاية يجد أنه غير قادر على الحياة في هذا المجتمع فيغادره إلى فرنسا ويظل يكذب (بخصوص زوجته وجمالها) لكي يحافظ على صورته (بريستيجه).

    وهذا حمادة يتحدث عن نفسه بفخر واعتزاز في كل مكان، مرددا اسمه واسم عائلته بمناسبة وبدون مناسبة ليوحي لسامعه بالعظمة والأبهة على الرغم من فشله المزمن في كل شيء.

    وهذا حسام (ضابط أمن الدولة) يحاول الاحتفاظ بمكانته من خلال تميزه في عمله بعيدا عن اسم عائلته، ولكن مشكلات العائلة تطارده وتكسر أنفه بدلا من أن ترفع رأسه، فيعيش مغتربا عن كل من حوله وحيدا، ومطاردا بأخطاء أبيه وأخيه وبقية أفراد عائلته، وهو لا يستطيع أن يتعايش مع أحد منهم فيعيش منعزلا حزينا غاضبا طول الوقت، ويفشل في الزواج ممن يحبها بسبب أخطاء أفراد العائلة على الرغم من الاسم الكبير لهذه العائلة، وعلى الرغم من تفوقه في عمله واعتراف رؤسائه بذلك.

    وفي لحظة ضعف واندفاع يقوم باستغلال نفوذه للانتقام من زوج أخته الذي تجرأ على مصاهرة عائلة عزو على الرغم من أنه فنان بوهيمي وله سوابق في التزوير، وبهذا يوقف حسام عن العمل عدة شهور فيزداد حزنا وغضبا ونقمة.

    غياب الرمز الذكوري

    ومن الملحوظ غياب الآباء عن الموضوع التربوي وانفراد النساء بذلك، فحمادة تربيه أمه وإبراهيم تربيه أمه وحسام تربية أمه وأبناء نوال تربيهم أمهم، وهذا مواكب للواقع الحالي الذي نجده في غالبية الأسر المصرية، حيث تتولى الأمهات مسئولية التربية، إما لسفر الأب أو لانهماكه الشديد في البحث عن لقمة العيش أو لسلبيته وانسحابه، والنتيجة هي جيل من الأبناء بلا رمز ذكوري أبوي يقتدون به ويكتسبون صفاته، جيل يعتمد على المرأة لرعايته وتوجيهه وتحريكه، جيل تمتد طفولته بلا نهاية، جيل يقدس الأم الراعية ويصنع لها تمثالا بعد موتها.

    وعلى الرغم من أن "ماما نونا" تبدو طيبة وحنونة ومعطاءة ومنكرة لذاتها في الظاهر، فإنها في الحقيقة تعمل بوعي أو بدون وعي على بقاء ابنها حمادة طفلا معتمدا عليها حتى تضمن استمراره في حضنها، أي إنها تعوق نموه ونضجه واستقلاله حتى لا يتركها وحيدة، فهي في واقع الأمر تدافع عن احتياجها الأساسي، وهو بقاء ابنها في حضنها ليؤنس وحدتها، وخاصة أنها بلا زوج وبلا أبناء آخرين، وهكذا أي أم تبالغ في العطاء والرعاية والحنان بالشكل الذي يوقف نمو أبنائها ويجعلهم مرتمين في حضنها طول الوقت.

    وهذه أزمة جيل كامل في الوقت الحالي، حيث تتورط الأم إما في رعاية زائدة (كما فعلت ماما نونا) أو في سيطرة زائدة (كما فعلت نوال)، والنتيجة طفل متحرر من المسئولية والضوابط في الحالة الأولى، وطفل متكيف أكثر من اللازم في الحالة الثانية، والمحصلة النهائية هي أن الأنماط التربوية الأمومية الحالية المنزوعة الأبوة تنتج جيلا من الأطفال الدائمين.

    وعلى الرغم من العطاء الوجداني الغامر لماما نونا، والذي كان الجميع ينعمون به، وعلى الرغم من أنها كانت عامل ربط وتجميع لأفراد الأسرة على اختلاف توجهاتهم، وعلى الرغم من طيبتها الظاهرة، فإنها كانت من ناحية أخرى تعطل تفاعلات أسرية وعائلية لازمة للنمو والتغيير.

    ولهذا نلحظ أنه مع الحزن الذي انتاب الجميع بعد وفاتها فإنه قد حدثت حركة تغيير ونمو في كل شخص، وكأن ماما نونا كانت صالحة في مرحلة معينة ثم أدت وظيفتها - كأي إنسان أو إنسانة - ثم انسحبت من حياتهم ليتحمل كل واحد منهم مسئولية نفسه، وهذا ما نسميه الفطام النفسي، وليس بالضرورة أن ننتظر حتى تموت كل أم أو كل أب حتى يحدث ذلك الفطام، بل يجب أن يحدث حتى في وجودهم، حتى لا يظل الأبناء أطفالا وقد بلغوا سن الستين.







    الجميع انتم شموع المنتدي جمالكم سر تألقنا
      رد مع اقتباس
     
     
     



    الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
     
    أدوات الموضوع
    طرق مشاهدة الموضوع

    تعليمات المشاركة
    لا تستطيع كتابة مواضيع
    لا تستطيع كتابة ردود
    لا تستطيع إرفاق ملفات
    لا تستطيع تعديل مشاركاتك