السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صبحكم الله بكل خير
وتنالون راضاه بإذنه
العلي القدير
وأطلب من المولى جل جلاله أن لا يضيع جهد كل مجتهد في الامتحان
والف مبروك للي خلصوا وعقبال النجاح يارب للجميع
وددت أن أكتب موضوع بعد عودتي واطرحة بين ايدكم لكي نتناقش فيه
ونحدد مدى خطورته على التعليم في بلادنا .
الا وهو التعليم بالمدارس الأهلية
وقبل كل شي انا لا أعمم هذا البلاء ولكن حسبما عرفت عن مدرسة أهلية
وليس ما نقلته الان كذباً لانه من مصدر موثوق لدي وهو أخي
نحمد لله ونشكره على ما نتنعم به في بلادنا من نعماً كثيرة وأولها التعليم المجان
بالمدارس الحكومية فلله الحمد منذ طفولتنا ونحن نتعلم بين جدرانها وعلى أيدي معلميها
نحترمهم ونقدرهم حتى تخرجنا منها فلم يكن أي احد منا ( الأخوان) تعلم بمدرسة أهلية
سوى واحداً فقط في الصف الثالث بحاجة الحصول على
نسبة عالية لكي يضمن له الالتحاق بجامعة يريدها
دعونا أتكلم باللغة العامية فهي أسهل لطرح كلامي الان
من النقاط السلبية الي نقلها لي أخوي انه عند نهاية الفصل الدراسي وقرب
الإمتحانات يعطي بعض الأساتذة دروس تقوية للطلاب بملغ غير المبلغ المدفوع
في بداية الفصل الدراسي وليس هذا العيب فهذا من حق المعلم لانه يعطي شرح
زائد عن واجبه ولكن
ماذا فهمت من دروس تقوية ؟
للأسف فهمك لها خطأ فليس كما فهمت بالفعل , نعم فيها إعادة شرح للمادة
ولكن الكثير والكثير من المادة محذوف يعطونهم تلخيص وياليته تلخيص
يستفاد منه لا فهي مجرد نقاط من كل درس وهناك دروس محذوفة بالاساس
ليست لهم بها من علم
( الله الله الكتاب رهيب نظيف من جد فرق بين كتابي وكتابه)
صدقوني انا بنفسي شفته الباب الاول في الرياضيات ملخص في صفحة ونص فقط
تخيلوا ؟ ومع هذا كله يقلهم المعلم جيبوا قلم معين القلم هذا نفسه عند المعلم
حتى اذا كان عندهم خطأ المعلم يحل لهم الخطأ بقلمه ولا احد ينتبه
ولا وأزيدكم بعد يجون المعلمين في فصل الإختبار ويغششونهم
سؤال ؟ كل هذي المغريات وما تبون الطلاب يسجلون فيها ؟
الا بيسجلون وبقوة بعد
والبعض معطيهم شبه الأسئلة في الإمتحان
هذا وغيره من الأساليب المخربة والغير مربية
فهي تربيهم على الغش والخداع والظلم لانه بالنسبة لهم طالب يجتهد
وطالب ما درى عن الاجتهاد والكل يجيب معدل حلو ولو بنسب متفاوته
من جد شي يقهر لكن كان الله بالعون نبع الحنان
الاساليب المخربة و المدارس الأهلية . 
